为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，落实学校第三次党代会和“十三五”发展规划关于加强学风建设的要求，积极推动新时代“旗帜领航卓越人生”工程建设，根据《武汉理工大学关于加强学生学风建设的实施意见》校学字〔2012〕5号的相关要求，为进一步加强学院学风建设，激发广大学生学习的积极性和主动性，营造良好的育人环境和学习氛围，建立健全优良学风的长效机制，培养能够以智慧引领人生、具有卓越追求和卓越能力的卓越人才，特制定本实施方案。

一、指导思想和总体目标

（一）指导思想

深入贯彻全国高校思想政治工作会议精神和习近平总书记重要讲话精神，全面落实《中共中央、国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》，紧紧围绕全面提高人才培养能力这个核心点，严格按照学校和学院学风建设的有关要求，全面落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，以建设“一流教学，一流本科”和培养卓越人才为目标，以学生成长成才为导向，以日常养成和素质教育为基础，以制度建设为保障，以科技创新为动力，围绕学校中心工作，牢固树立以学生为主体、以教师为主导的观念，坚持教育引导和规范管理相结合的原则，通过开展丰富多彩、扎实有效的学风建设活动等工作，形成全员参与学风建设的良好氛围和具有学校特色的优良学风。

（二）总体目标

大力实施“旗帜领航卓越人生”工程，结合学校完全学分制改革，引导学生增强责任担当意识，进一步明确学习目的；引导学生树立诚实守信品德，进一步端正学习态度；引导学生坚定励志成才目标，进一步激发内在学习动力。采取切实有效的对策和措施，构筑学生成就卓越人生的发展平台，使学生的学习积极性明显提高，学习氛围明显改善，自主学习意识和学习能力明显增强，考风明显好转，在全校形成努力学习、奋发向上、诚实守信、敢于创新的优良学风。

二、主要实施措施

（一）落实学风建设“党政一把手工程”

成立学风建设工作组，由院长和党委书记任组长，分管本科、研究生教学工作的副院长和党委副书记任副组长，学工办、教学办、研工办等人员为成员。学院党政主要负责人每学期主动深入学生班级、课堂、食堂等，了解学风情况，发现问题，分析原因，及时解决。根据学院自身特点，切实加强师德师风建设。

（二）统一思想认识，开展学风讨论

1.开展学风讨论主题班会。每学期，各班在班主任、辅导员指导下开展以“学在信息”为主题的班会，深入讨论“学风严在何处、为什么严、如何严”等问题，介绍专业内涵，分享优秀学生经验，分析班级学风现状，帮扶学业困难学生找出症结，查找学风问题，形成班级学情分析报告。

2.召开学院学情分析会暨班主任座谈会。由各年级辅导员详细介绍本年级总体学习情况和存在的问题，传达学习学院学风建设的具体要求。持续开展“信小益”接待日活动，构建畅通的信息反馈渠道，根据学生反馈情况，做到次次有接待，事事有反馈。

3.职业生涯规划活动。开展多种形式的生涯规划指导及学涯规划指导活动，分层分类有针对性的开展活动。帮助低年级学生全面掌握未来发展方向及信息，有目标的提升个人能力，唤醒学习意识；对于高年级同学，根据个人特点有针对性的规划未来，培训相关技能。

4.“学问答疑”提升计划。通过学生骨干带头、优秀学生积极参与，带动学院学生敢于举手、敢于提问、敢于同老师对话，形成良好课堂氛围，尝试建立线上线下交流平台，老师学生面对面答疑解惑，促进学生主动探究学业问题。

（二）规范日常行为管理，加强学习纪律约束

1.坚持学习委员课堂考勤制度。一、二、三年级各班学习委员坚持实行课堂考勤制度，对迟到、睡觉、玩游戏等违规行为进行记录，每周将考勤册交往年级辅导员检查。学院根据《武汉理工大学学生手册》等相关文件，对不遵守教学管理规定的学生给予相应处理。

2.辅导员持续深入课堂宿舍。各年级辅导员要按照相关要求定期进课堂检查上课情况，坚决制止各类违规违纪行为，对违纪学生给予严肃批评。辅导员要经常性地走进学生宿舍，严肃查处沉迷游戏学生，督促学生搞好宿舍卫生，为学习提供舒适安全的环境。

3.考前动员，狠抓考纪。在考试周，各年级召开诚信考试动员大会，着重强调考试纪律要求，与学生签订诚信考试承诺书。学院成立考试巡视小组，加强对考试的监督。对考试违纪、作弊学生严格按照学校《武汉理工大学学生手册》对学生进行处理。

4.严格学期注册，强化制度执行。落实学期注册制度和请销假制度，对未按时返校学生及时进行严肃处理。年级辅导员要深入班级、宿舍，了解班级同学返校情况，关注学生思想动态。

（三）完善促学制度，建立健全体系

1.集体晚自习制度。一年级各班在指定教室保证每周四次集体晚自习，二年级各班自定教室保证每周两次集体晚自习，由各班学习委员负责考勤。重点学生统一到鉴主401自习。

2.实施好“研本共建”工程。依托“研本共建”，聘请研究生党员担任助理，结对帮扶，帮助学生适应大学生活，寻找学习方法，制定学业规划，开展学术研究，规划职业发展。

3.开展学分清查，加强末端管理。每学期，各年级会同教务科开展学分清查，并坚持实施学业不达标学生情况知会制度、谈话制度和学业承诺制度，严控“挂科”比率。将学业不达标学生的情况及时知会家长、班主任（学务指导老师）和任课老师，与学业不达标学生逐一谈话，签订《学业承诺书》并提交学习规划，对不及格学分超过学校规定的学生同教务部门予以清退。

4.充分利用学生组织加强学风建设。以各学生组织为单位，充分利用学生组织的凝聚力以及学长学姐的引导作用，在学生组织内部浓厚学术氛围，逐步扩展到全体同学。

5.加强新生入学教育，引领专业学习。在新生入学教育期间（一学期内），通过教授面对面、人人卓越等等活动，帮助新生了解专业内涵、增强专业自信，尽快适应大学学习方式。

（四）开展特色学风活动，帮助学生追求卓越

1.做好困难学生帮扶工作。每学期筛查困难学生，建立困难学生库，针对性开展帮扶工作。实行学习成绩通报谈话制度。每学期末将不及格课程的学生情况告知其家长，要求其配合学院的学生工作。对于学习有明显退步或学习困难的学生，辅导员要及时与他们谈话沟通，帮助解决学习问题和思想困惑。

2.创建“学习型宿舍”。以学生宿舍为阵地，认真落实学生宿舍各项管理规定，积极推进星级宿舍和文明宿舍的创建活动，开展形式多样的宿舍文化活动，增进宿舍成员之间的团结，引导学生养成良好的学习生活习惯。。

3.组织利兹大学活动。依托国际班，邀请利兹大学老师、学者给学生做讲座，拓展学生的国际化视野。

（五）组织好学科竞赛、科研实训等科创活动

1.基础课学科竞赛和专业性比赛。依托各类学科比赛，调动学生学习的积极性，引导学生自我学习，相互学习。

2.开展形式多样的讲座活动，增强学生学习的兴趣。通过学院专业教师邀请国内外知名学者前来讲座，邀请学院企业校友回校讲座，邀请学院海外留学教师讲座，邀请优秀在校学生（创业典型、 科研典型、文体典型、社会实践与志愿服务典型等）开讲。

3.发挥科技类社团学术阵地作用。

依托电子科技协会等学术科技类社团，通过开展科普知识宣传活动、科技服务社会的社会实践活动，进一步强化专业知识的学用结合，带动社团成员学习。

（六）加强宣传教育，营造良好氛围

在学院官方微信上开辟学风建设专栏，专题宣传优良学风班级、最优秀宿舍、学习型宿舍、优秀学子等先进典型，并对学院学风建设各项活动进行报道，发行学风建设专题院报。各学生组织利用官方QQ、微博、宣传板、海报等多种形式长期发布学风建设活动消息，让学风建设活动人人知晓、人人支持、人人参与。

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