为了深入了解和掌握教学工作情况，掌握教学动态、发现并解决教学工作和教学管理工作中的问题，强化教学管理，确保教学中心地位，切实提高教学质量，并促进教师间的教学经验交流，推动教学改革，制订本制度。

　　　　一、听课人员范围及安排 

　　　　校级领导干部每学期听课不少于2次，主管教学工作的副校长每学期听课不少于4次，由教务处提供课表，听课时间自行安排。 

　　　　教务处、教学督导办公室、教育培训管理办公室科级以上干部，每学期听课不少于2次。听课时间自行安排。 

　　　　各学院（部）院长（主任）、主管教学工作的副院长（主任）、系（教研室）主任、教学办公室人员、学生工作办公室主任、辅导员，每月听课不少于2次，主管学生工作的副书记每月听课不少于1次。由学院（部）提供课表，听课时间自行安排。 

　　　　全校任课教师（含实验人员），每学期听课不少于2次，听课方式由学院（部）安排。各学院（部）根据青年教师培养、教学团队建设、课程建设和教学改革等工作，有计划地组织任课教师（含实验人员）听课。 

　　　　二、听课课程重点为普通全日制本科课程。 

　　　　三、听课人员应认真及时填写《听课记录表》（由教务处统一印发），并着重了解和记录以下情况：

　　（一）教师讲课的基本情况；

　　（二）学生听课的基本情况；

　　（三）教师、学生对教学和教学管理工作的意见和要求；

　　（四）有关教学设施管理及其它后勤保障工作中的意见和要求。

　　四、本着“肯定成绩，指出不足，热情帮助，重在提高”的原则，听课人员在听完课后应与讲课教师交换意见。

　　五、教学督导员对各单位及应参加听课人员的听课情况进行监督检查。

　　六、每学期放假前半个月，各单位对本单位《听课记录表》所记载的主要情况和问题进行整理、汇总，并与《听课记录表》原件一并交本科教学水平评建办公室。

　　七、对于听课记录中发现的问题，属本单位问题的由各单位在内部进行情况通报并及时采取措施解决；属全校性问题的由教务处向全校通报，并由有关部门及时采取措施解决。

　　八、本制度由教务处负责解释。

　　九、本制度自发布之日起执行。